この教室は次の目的を掲げて実施しております。
- 自然の事物・現象について気づいたことや考えたことを友達や保護者、先生と共有することを通して自信と意欲を高める。
- 自然の事物・現象に直接触れる体験を通して、身の回りにある自然に対して興味・関心をもつ。
- 具体的な体験をしながら、道具の使い方や安全に気を付ける。
- ９歳までに身につけることが必要だと考えられる自然の事物・現象について実際に体験し、身の回りにある科学的事象に気づく。
音「ふるえて伝わる～糸電話～」
音はどうしてきこえるのかな？？！作って、実験をします。
・日時：１１月１６日（土）①９：４０～１０：５０ ②１４：１０～１５：２０
・対象：５歳～小学２年生（保護者同伴）
・定員：子供８人
・申込：１０月３０日（水）～１１月９日（土）
電話（０７３－４３２－０００２）か直接事務室にて／抽選
空気２「風の力～かざぐるま～」
風にはどんな力があるかな？かぜぐるまも作って、実験もしよう！
・日時：１０月１９日（土）①９：４０～１０：５０ ②１４：１０～１５：２０
・対象：５歳～小学２年生（保護者同伴）
・定員：子供８人
・申込：１０月２日（水）～１０月１２日（土）
電話（０７３－４３２－０００２）か直接事務室にて／抽選
【令和６年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2024年5月18日（土） | 水１「水に浮くもの、沈むもの」 | 19人/8人 |
| 6月15日（土） | 水２「水の色をかえよう」 | 22人/19人 |
| 7月6日（土） | 水３「へんしんする水」 | 21人/22人 |
| 9月21日（土） | 空気１「つかまえたり、とじこめたり ～パラシュート、空気てっぽう作り～」 | 14人/18人 |
| 10月19日（土） | 空気２「風の力～かざぐるま～」 | |
| 11月16日（土） | 音「ふるえて伝わる～糸電話～」 | |
【令和５年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2023年5月20日（土） | 水１「水に浮くもの、沈むもの」 | 12人/13人 |
| 6月17日（土） | 水２「水の色をかえよう」 | 18人/18人 |
| 9月16日（土） | 水３「へんしんする水」 | 19人/6人 |
| 10月21日（土） | 空気１「つかまえたり、とじこめたり ～パラシュート、空気てっぽう作り～」 | 15人/14人 |
| 11月18日（土） | 空気２「風の力～かざ車～」 | 5人/8人 |
| 12月16日（土） | 音「ふるえて伝わる～糸電話～」 | 9人/8人 |
| 2024年1月20日（土） | 静電気「くっつく、はなれる、空中くらげ」 | 22人/14人 |
| 2月3日（土） | 光「まぜたり、わけたり」 | 18人/15人 |
| 3月16日（土） | 磁石「はなれてはたらく力」 | 20人/14人 |
【令和４年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2022年5月21日（土） | 水１「水に浮くもの、沈むもの」 | 10人/18人 |
| 6月18日（土） | 水２「水の色をかえよう」 | 18人/19人 |
| 7月16日（土） | 水３「へんしんする水」 | 21人/11人 |
| 9月17日（土） | 空気１「つかまえたり、とじこめたり ～パラシュート、空気てっぽう作り～」 | 中止 |
| 10月29日（土） | 空気２「風の力～かざ車～」 | 9人/3人 |
| 11月19日（土） | 音「ふるえて伝わる～糸電話～」 | 6人/0 |
| 12月17日（土） | 静電気「くっつく、はなれる、空中くらげ」 | 中止 |
| 2023年2月4日（土） | 光「まぜたり、わけたり」 | 中止 |
| 3月18日（土） | 磁石「はなれてはたらく力」 | 17人/13人 |
【令和３年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2021年5月15日（土） | 水１「水に浮くもの、沈むもの」 | 中止 |
| 6月5日（土） | 水２「水の色をかえよう」 | 中止 |
| 7月3日（土） | 水３「へんしんする水」 | 17人/17人 |
| 9月18日（土） | 空気１「つかまえたり、とじこめたり ～パラシュート、空気てっぽう作り～」 | 15人/18人 |
| 10月30日（土） | 空気２「風の力～風車～」 | 10人/20人 |
| 11月20日（土） | 音「ふるえて伝わる～糸電話～」 | 12人/16人 |
| 2022年1月15日（土） | 静電気「くっつく、はなれる、空中くらげ」 | 中止 |
| 2月5日（土） | 光「まぜたり、わけたり」 | 中止 |
| 3月19日（土） | 磁石「はなれてはたらく力」 | 9人/15人 |