この教室は次の目的を掲げて実施しております。
- 身近な自然事象や学習したことなどを対象として、自らの諸感覚を働かせ自然事象を体験することにより、自然科学への興味・関心を高める。
- 見通しをもって観察、実験などを行い、自然の事物・現象と科学的にかかわる中で問題解決の能力や態度を育成する。
- 多くの実験を実際に行うことを通して、実験に関する技能や安全への意識を高める。
- 自然の事物・現象についての実感を伴った理解を図り、科学的な見方や考え方を養う。
・日時： 月 日（土） ９：４０～１１:１０
・対象：小学３年生～中学３年生（小学４年生以下は保護者同伴）
・定員：子供８人
・申込： 月 日（水）～ 月 日（土）
電話（０７３－４３２－０００２）か直接事務室にて／先着
＜これまでに実施した「実験で発見！教室」＞
【令和７年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2025年4月26日（土） | 顕微鏡１「観察しよう！身近な物」 | 14人 |
| 5月31日（土） | 顕微鏡２「観察しよう！生き物たち」 | 11人 |
| 6月21日（土） | 天体「プラネタリウムで星空めぐり」 | 11人 |
【令和６年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2024年4月27日（土） | 顕微鏡１「観察しよう！身近な物」 | 18人 |
| ６月1日（土） | 天体「星空について知ろう！ ～プラネタリウムで見よう～」 | 0人 |
| 6月29日（土） | 顕微鏡２「観察しよう！生き物たち」 | 17人 |
| 9月7日（土） | 力「いろいろなパワーを感じよう！」 | 0人 |
| 10月5日（土） | 酸・アルカリ「調べて作ろう～葉脈標本～」 | 10人 |
| 11月2日（土） | 電磁石「電磁石を調べて作ってみよう！」 | 4人 |
| 11月30日（土） | 光「光のふしぎを探ろう！」 | 5人 |
| 2025年1月18日（土） | 電気「静電気のひみつを探ろう！」 | 8人 |
| 2月15日（土） | 化学「化学変化を体験しよう！」 | 16人 |
【令和５年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2023年4月29日（土） | 顕微鏡１「観察しよう！身近な物」 | 16人 |
| 6月3日（土） | 天体「月や星、惑星について知ろう」 | 18人 |
| ７月1日（土） | 顕微鏡２「観察しよう！生き物たち」 | 16人 |
| 9月2日（土） | 酸・アルカリ「調べて作ろう～葉脈標本～」 | 14人 |
| 10月7日（土） | 電磁石「電磁石を見て、触って、作ってみよう」 | 8人 |
| 11月4日（土） | 力「いろいろなパワーを感じよう！」 | 6人 |
| 12月2日（土） | 光「光のふしぎを探ろう」 | 2人 |
| 2024年1月６日（土） | 電気「静電気のひみつを探ろう」 | 5人 |
| 2月17日（土） | 化学「化学変化を体験しよう！」 | 9人 |
【令和４年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2022年4月23日（土） | 顕微鏡１「観察しよう！身近な物」 | 16人 |
| 6月4日（土） | 顕微鏡２「観察しよう！生き物たち」 | 17人 |
| 7月2日（土） | 力「いろいろなパワーを感じよう！」 | 8人 |
| ９月3日（土） | 酸・アルカリ「調べて作ろう～葉脈標本～」 | 中止 |
| 10月15日（土） | 電磁石「電磁石を見て、触って、作ってみよう」 | 14人 |
| 11月5日（土） | 天体「月や星、惑星について知ろう」 | 10人 |
| 12月3日（土） | 光「光のふしぎを探ろう」 | 中止 |
| 2023年1月21日（土） | 電気「静電気のふしぎを探ろう」 | 中止 |
| 2月18日（土） | 化学「化学変化を体験しよう！」 | 中止 |
【令和３年度】
| 実施日 | タイトル | 参加者数 |
| 2021年4月24日（土） | 顕微鏡１「じっくり観察！身近な物」 | 中止 |
| 5月29日（土） | 顕微鏡２「じっくり観察！生き物たち」 | 中止 |
| 6月19日（土） | 気圧「空気パワーを感じよう！」 | 中止 |
| 9月4日（土） | 電磁石「電磁石を見て、触って、作ってみよう」 | 9人 |
| 10月16日（土） | 水「水溶液の力で作ってみよう」 | 6人 |
| 11月6日（土 | 熱「光はものをあたためる！？」 | 6人 |
| 12月18日（土） | 天体「月や星、惑星について」 | 14人 |
| 2022年1月29日（土） | 電気「静電気のひみつ」 | 中止 |
| 2月19日（土） | 化学「一瞬の変化」 | 中止 |